六一，是兒童心中最向往最美妙的日子。這一天，天空似乎格外藍，空氣似乎格外清新，同學的笑臉似乎格外耐看……一切似乎都會變得格外美好。這一天，在翹首期盼中終于穿著盛裝款款而來。2022年6月1日，成都外國語學校初2021級（7）班舉行了以“兒童追夢來·少年向青春”的主題慶?；顒?。
忙碌而又神秘的準備拉開慶六一的序幕
六一前這幾天，所有人都很忙碌，班主任忙著組織策劃、分工調動，指揮著所有的同學運轉起來，希望每個人都能得到一份任務，或者演出的，或者主持的，或者布置的，或者做PPT的，希望人人有責人人盡責；同學一邊忙著不懈怠學業一邊忙著排練節目，忙著完成老師布置的任務；還有家長也忙碌著，只是他們的忙似乎很神秘，說是不到活動的時刻不解開謎團。
6月1日上午最后一節社團課，在老師的指揮下，擺放好桌椅后，我們照常吃飯后午休，同學們心中充滿疑惑：難道就這么毫無裝飾地“素顏”過六一嗎？
14：00起床后急忙奔向教室。該怎樣來形容眼前的盛景呢？五彩繽紛、美麗炫目、琳瑯滿目、豐富多姿……親愛的爸爸媽媽和老師充當了美麗的魔術師，給了我們一個綺麗的盛景
看，我們被可愛的發夾和發箍裝扮成了如此可愛的模樣，所有的忸怩和羞澀都不需要，我們就是今天的精靈！
清亮童音清純童心點燃節日的歡騰
六一慶?；顒臃殖闪肆髽氛?，開場是我們耳熟能詳的動畫——《米奇妙妙屋》的創意剪輯，米奇獨具特色的聲音將同學們帶入了對童年的美好回憶中，歡樂的童年三樂章在歡笑聲中奏響。
第一樂章：歡樂歌舞迎六一
章袁曈婳、禹紫研的爵士舞和班團干部們集體操《本草綱目》拉開了歡快六一的序幕。不在于跳得好不好，在于蹦得歡不歡；不關舞姿，只在歡樂！
第二樂章：那些寶貝-這些少年
爸爸媽媽神秘忙碌之一的秘密隨著音樂相冊上一張張小小孩的相片揭開在同學面前。猜猜他/她是誰？主持人隨機暫停，把疑問拋向同學，此起彼伏的猜測聲，猜中與猜不中都是一片歡騰。
哈哈哈…… 呵呵呵…… 嘻嘻嘻……
當小時候和現在的對比照出現的時候，引來一陣陣恍然的驚嘆和贊美。
第三樂章：童年是一首歡快的歌
這一樂章主要由充滿童真童趣的表演構成。
屏幕上是兒時異常喜愛的動畫角色。打破時間的屏障，同學們盤膝坐地，以富有特色的嗓音，將一個個平面人物演繹得形象生動。全場寂靜無聲，大家都屏氣凝神，側耳傾聽，像是怕驚擾了一場彩色的夢。
你是否還記得，熊大熊二的那句“保護森林，熊熊有責”？你是否還記得，喜洋洋與灰太狼中那句“我一定會回來的”？你是否還記得，那在小視頻中出鏡率超高的“搗蛋鬼，別搗蛋”？你是否還記得，你兒時沉醉在這些動畫片中的模樣？
童年的故事是可以用色彩來講述的，同學們在白體恤上用畫筆畫出了自己心中的童年故事。穿上它們，牽起手，來一場獨屬于我們的“走秀”，同學們硬是將普普通通的地板走出T臺的味道。
而同學們所畫的T恤衫，也是各有各的點子，各有各的創意。有畫動漫人物展現其童年的樂趣，有畫一朵太陽花來表現其童心的燦爛，有畫一座城堡來裝載童年豐富的想象力，更有甚者寫數學公式書英語文章彰顯其學霸之風姿。一幅幅，一件件，都有我們童年的快樂影子。
雖然我們也還是兒童，卻也有了久違的兒時游戲。
“山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑?！?/span>
“左轉三圈，右轉兩圈，向前走，添鼻子?！?/span>
在“木頭人”和“添鼻子”兩個小游戲中，同學們回味獨屬于童年的樂趣。家長老師也參與進來，于是兩代人的游戲，兩代人的記憶，兩代人的童年在此匯合。
魏子涿同學的一首《我是一條小青龍》，讓同學們的記憶又穿越到曾經反復吟唱的兒歌里，何聞皓的一曲《白龍馬》，引起全場的應和，蔣梓琦、楊雨萱、李秋童的《外婆的澎湖灣》讓大家隨聲而歌，最后李心一的一首《我還是有點小糊涂》把兒歌聯唱引向高潮。
時光的腳步牽引著我們去赴青春之約
我不想長大，可我必然成長。屬于成長的三個樂章悄然奏響。
第四樂章：小小少年在長大
成長有成長的煩惱，成長有成長的喜悅。由何佳駿、芶朗、高尚等同學傾情演繹的小品“老師，好！”，把幽默和思考放在了師生故事里，讓人歡笑也讓人感嘆——成長有必須承擔的責任。
班級“魔方達人”們手指靈活地撥弄著魔方，將凌亂的方塊撥弄成一個一個同色的畫面。他們撥弄的又豈止是一個小小的魔方，這難道不是正如成長，把一個一個困難戰勝，把一次一次挫折打到，最終成為自己想要的模樣。從“成長魔方”的比賽中，同學們感受到了成長也是一件需要去不斷“撥弄調整”的事，勝在用心用智。
緩歌慢舞凝絲竹，才女猶從扇間出
古韻的音樂正悠悠地響，穿著漢服的少女們執扇緩緩地來。
動人的古典舞步，美得驚艷，余韻悠長。漢服秀里，滲透的是用青春將古典風韻奉出的動人詩篇。這又何嘗不是成長的印記！
第五樂章：孩子，成長快樂
成長的路上，總有殷殷的囑托相伴，指引我們方向，給予我們力量。父母用溫柔的言語傾訴著祝福和期待，老師用深沉的關愛表達著祝福和希望，把青春的責任輕輕而鄭重地置于我們肩上。老師的言語讓我們動情，父母的叮囑讓我們淚目。童年旺仔上的六一祝福，可樂瓶上的專屬刻名，都有著你們深藏其中的美好寓意。這一刻，同學們懷抱著爸爸媽媽用心準備的禮物凝神聚目，眼里閃爍的光是在回應那份祝福和囑托：放心吧，我們已然是向青春奔跑的少年，我們定是會不負期望，在“成長存折”里，我們會用心讓自己成為大富翁。
第六樂章：向青春期許
“青春許愿卷（初中卷）”上是我們對初中三年的鄭重承諾，老師用心良苦，我等且能虛度韶華。一筆一句都不能成為虛言。
激情的歌聲再次響起，先是一群人的小合唱，唱著唱著，變成了全班同學的大合唱。
我們因為有著同樣的夢想而在這里相聚，青春路上，我們都是追夢人?！段业膲簟防?，那份不服輸的鏗鏘，將少年的心氣盡情彰顯。
“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹……”夢想正如同彩虹一樣，遙遠卻又明亮。我們告別七彩的童年，從此出發。
“鷹隼應試翼，乳虎需下山。吾輩云：不負韶華！”青春路上，我們勇敢前行?；顒拥淖詈?，同學們一起將手放在胸口上，齊誦葉子語填寫的《青春銘》，用鏗鏘之音為我們的童年畫上句話，為青春時光拉開大門。
童年我們唱著歡快的歌走過，青春我們將唱著激昂的歌去迎接。且看我們怎樣帶著童心的美好去奔赴那一場青春的相約吧！稚氣的童年，再見！青春的未來，你好！
撰稿 | 初一7班崔立言、朱昱錦、全泳嘉
圖片 | 龔渝春
編輯 | 喻丹祺
審稿 | 楊紅玲
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